Poznaj Specjalistów współpracujących
z Polskim Centrum Snoezelen!

mgr Paula Jaśkiewicz

Międzynarodowy Nauczyciel i Specjalista Snoezelen ISNA-MSE, Dyrektor Polskiego Centrum Snoezelen

Wiceprezes Zarządu ISNA-MSE POLSKA (Polskiego Stowarzyszenia Snoezelen Sala Doświadczania Świata), a jednocześnie jego współtwórczyni i współzałożycielka. Kwalifikacje Snoezelen zdobywająca na  szkoleniach i konferencjach u międzynarodowych pionierów Snoezelen w Holandii i Niemczech, w tym samego twórcy metody – Ada Verheula.

Pedagog specjalny oraz pedagog nauczania przedszkolnego i wczesnoszkolnego. Od 2010 r. terapeutka Sali Doświadczania Świata, nieprzerwanie praktykująca pasjonatka metody Snoezelen. Prowadzi indywidualne zajęcia polisensoryczne w Sali Doświadczania Świata z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi z różnymi niepełnosprawnościami, pacjentami onkologicznymi, a także tematyczne zajęcia dla grup zorganizowanych. W praktyce Snoezelen specjalizuje się w pracy z osobami: ze spektrum autyzmu, z głęboką wieloraką niepełnosprawnością, rzadkimi zespołami genetycznymi, niepełnosprawnością sprzężoną, z dziećmi w ramach wczesnego wspomagania rozwoju już od urodzenia oraz z dziećmi z chorobami nowotworowymi. 

Od lat kieruje Drużyną Harcerską Nieprzetartego Szlaku. Terapeuta Integracji Sensorycznej, Stymulacji Bazalnej, Instruktor Masażu Shantala, niezmiennie podnosząca swoje kwalifikacje o kolejne kursy i specjalizacje (m.in. Stymulacji Sensorycznej, MRR W. Sherborne, Terapii Neurotaktylnej, Komunikacji Alternatywnej, Makatonu, Inkluzji Międzynarodowej, Języka Migowego, Son-Rise), by jak najlepiej pomagać swym podopiecznym i w przestrzeni Snoezelen wdrażać kolejne techniki i rozwiązania z jak największą korzyścią dla jej odbiorców.

Pioniersko wraz z Agnieszką Smrokowską-Reichmann od 2017 roku jako International Snoezelen Specialist wdraża w Polsce ogólnoświatowy 4-modułowy system szkoleniowy z ramienia ISNA-MSE (International Snoezelen Association – Multi-sensory Environment) przekazując polskim terapeutom aktualną wiedzę i praktykę pracy w Salach Doświadczania Świata. 

Zajmuje się profesjonalnym aranżowaniem przestrzeni Snoezelen i doborem jej wyposażenia
z uwzględnieniem potrzeb osób z niej korzystających. Projektuje i wdraża w praktyce mobilne formy Snoezelen (Snoezelen BOX, wózek Snoezelen). 

Swoją niezmiennie aktualizowaną wiedzą i praktycznymi doświadczeniami z zakresu metody Snoezelen dzieli się ze środowiskiem terapeutycznym również podczas: międzynarodowych i lokalnych konferencji naukowych, prowadzonych szkoleń kadr w placówkach oraz zajęć ze studentami.

Za wieloletnie działania na rzecz popularyzacji i profesjonalizacji Snoezelen w Polsce oraz jego wdrażania w innowacyjne obszary praktyki uhonorowana przez twórcę Snoezelen Ada Verheula i zarząd ISNA-MSE tytułem Snoezelen Teacher ISNA-MSE dołączając tym samym do wąskiego grona międzynarodowych nauczycieli metody Snoezelen będących krajowymi reprezentantami ISNA-MSE na arenie ogólnoświatowej.

KLIKNIJ TUTAJ, by posłuchać wywiadu o Snoezelen z mgr Paulą Jaśkiewicz i poznać bliżej jej działalność 

dr Agnieszka Smrokowska-Reichman

Międzynarodowy Nauczyciel Snoezelen i Międzynarodowy Specjalista Snoezelen ISNA-MSE

Członek Zarządu światowej ISNA-MSEPrezes Zarządu ISNA-MSE POLSKA (Polskiego Stowarzyszenia Snoezelen Sala Doświadczania Świata)

Adiunkt w AKF w Krakowie (Zakład Terapii Zajęciowej Sensorycznej, Instytut Nauk Stosowanych, Wydział Rehabilitacji Ruchowej). Twórca i wykładowca przedmiotów Snoezelen na kierunku Terapia Zajęciowa i na kierunku Fizjoterapia (pierwsze w Polsce przedmioty akademickie: „Snoezelen – Sala Doświadczania Świata” i „Snoezelen jako metoda terapii zajęciowej” na studiach licencjackich i magisterskich)

Kierownik Pracowni Naukowo-Badawczej Sala Doświadczania Świata (Sala Snoezelen) w ramach Centralnego Laboratorium Naukowo-Badawczego AWF w Krakowie (pierwsza w Polsce sala Snoezelen na uczelni wyższej). Promotor licznych prac licencjackich i magisterskich, między innymi z obszaru metody Snoezelen. Promotor pomocniczy doktoratów z dziedziny Snoezelen. Członek Zarządu Polskiego Stowarzyszenia Terapii Zajęciowej 

Prekursorka metody Snoezelen w Polsce. Autorka pierwszego w Polsce licencjonowanego tłumaczenia książki Ada Verheula i Jana Hulsegge „Snoezelen, nieco inny świat”. Autorka polskiej nazwy metody: Sala Doświadczania Świata oraz jedynej na rynku specjalistycznej monografii dotyczącą teorii i praktyki terapii Snoezelen, publikacji w pełni poświęconej metodzie Snoezelen: „Snoezelen-Sala Doświadczania Świata. Kompendium opiekuna i terapeuty” (Wrocław, 2013). 

Współprowadząca edukacyjne projekty międzynarodowe z zakresu Snoezelen, m.in.  Projekt Support of the Snoezelen concept and its integration into niversity education, w którym zajmowała się m.in. pełnieniem funkcji krajowego kierownika projektu, praca nad metodologią projektu, opracowywaniem i publikowaniem monografii oraz artykułów z zakresu metody Snoezelen, zaprojektowaniem kursu Snoezelen dla studentów mobilnych na poziomie międzynarodowym, czy prowadzeniem warsztatów dla profesjonalistów i innych zainteresowanych Snoezelen.

Szkoleniowiec z zakresów: psychogerontologii, terapii zajęciowej, komunikacji w zawodach profesjonalnego pomagania, Snoezelen – Sali Doświadczania Świata. Dom Wydawniczo-Edukacyjny „tematy”. Zainteresowania naukowe: etyka, antropologia filozoficzna, metoda Snoezelen z różnymi grupami pacjentów, terapia zajęciowa z seniorami, ze szczególnym uwzględnieniem seniorów z demencją

dr Agnieszka jędrzejowska

Międzynarodowy Specjalista Snoezelen ISNA-MSE

Sekretarz Zarządu ISNA-MSE POLSKA (Polskiego Stowarzyszenia Snoezelen Sala Doświadczania Świata) i jego współzałożycielka. Doktor nauk społecznych, adiunkt w Instytucie Pedagogiki Uniwersytetu Wrocławskiego. Pedagog specjalny, terapeuta zajęciowy, nauczyciel wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej. Jest członkiem Polskiego Towarzystwa Pedagogicznego.

Obszarem jej zainteresowań badawczych jest diagnoza i terapia dzieci z trudnościami w rozwoju.

W Sali Doświadczania Świata pracuje z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami zarówno indywidualnie jak i grupowo. Jako praktyk podejmuje działania związane ze wspomaganiem rozwoju głównie w obszarze kontaktu szeroko pojętego. Szczególną uwagę poświęca dzieciom z zespołem Downa. Uczestniczyła we wdrożeniu innowacyjnego Programu Edukacji Włączającej dla Dzieci z Zespołem Downa do grup przedszkolnych, a następnie szkolnych.

W swoich działaniach stosuje koncepcję terapii opartą na więzi z dzieckiem (Duchową Pedagogię Miłości Artura Brühlemeira oraz Niedyrektywną Terapię Zabawową Hanny Olechnowicz).

W czasie sesji terapeutycznej wykorzystuje oddziaływania polisensoryczne jako kanał do porozumiewania. Za naczelną zasadę w Spotkaniu z drugim człowiekiem uważa budowanie nadziei.

IZABELA LIPIAK

Doradca ds. Sal Doświadczania Świata

Członek ISNA-MSE POLSKA (Polskiego Stowarzyszenia Snoezelen Sala Doświadczania Świata). Od 2020 roku zaangażowana w organizację jego inicjatyw. 

Ukończyła cykl certyfikowanych szkoleń ISNA-MSE Polska, brała udział w 19. Międzynarodowej Konferencji ISNA (XIX International Snoezelen-MSE Congress) w Göteborg w Szwecji i 20. Międzynarodowej Konferencji ISNA (XX International Snoezelen-MSE Congress) w Padwie we Włoszech oraz licznych wystawach i prezentacjach sprzętu rehabilitacyjnego w tym do terapii Snoezelen międzynarodowych firm.

W Polskim Centrum Snoezelen odpowiedzialna za kontakt i współprace z placówkami w zakresie planowania i wyposażania Sal Snoezelen oraz ich modernizacji i doposażania. Współpracowała z blisko 400 placówkami w Polsce wspierając je w realizacji wymarzonych przestrzeni Snoezelen, konsultując je oraz organizując przeszkolenie ich pracowników.

dr Bożena Szewczyk-Taranek

Specjalista terapii ogrodniczej i ogrodów polisensorycznych

Adiunkt naukowo-dydaktyczny w Katedrze Roślin Ozdobnych Wydziału Biotechnologii i Ogrodnictwa Uniwersytetu Rolniczego im. Hugona Kołłątaja w Krakowie.

W swoich zainteresowaniach naukowych bada min. wpływ roślin i prac ogrodniczych na zdrowie człowieka, a także ogrodów dedykowanych różnym celom terapii.

Propaguje terapię ogrodniczą (hortiterapię), czyli zastosowanie w terapii wielowymiarowości ogrodu, sezonów wegetacyjnych, obserwacji przyrody, w myśl zasad ekologicznego i zrównoważonego ogrodnictwa.

Uczestniczy w projektach terapeutycznych stosujących ogrodnictwo min. w Szpitalu Dziecięcym
im. Św. Ludwika w Krakowie i Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym nr 3 im. Kornela Makuszyńskiego w Krakowie.

Jest promotorem wielu prac dyplomowych dotyczących projektów ogrodów i programów terapeutycznych przy Domach Pomocy Społecznej w całej Polsce.

W 2015 roku ukończyła kurs „Step into Social and Therapeutic Horticulture” Fundacja Thrive, Reading, Wielka Brytania. Prowadzi Studia Podyplomowe Terapia Ogrodnicza (od 2016 roku).

Polskie Centrum Snoezelen - Sala Doświadczania Świata

zobacz również: www.isna-mse.org.pl